Отчет о деятельности посла Хиродая
3-й курс, Факультет гуманитарных и социальных наук Нана Окуно
[Направление обучения за границей]Общественный колледж Гавайского университета (Америка)
[Период обучения за границей] с января 2023 г. по май 8 г.
[Вид обучения за границей] Долгосрочное обучение за границей в университете-партнере
Я учусь за границей в Общественном колледже Капиолани Гавайского университета на острове Оаху, Гавайи, США, с 2022 августа 8 года, используя партнерскую школьную систему.
В этом информационном бюллетене «Обучение за рубежом» я расскажу вам о том, почему я решил учиться за границей и с какими трудностями я столкнулся во время обучения за границей.
・Почему я решил учиться за границей
Прежде всего, я хотел бы рассказать вам, почему я решил учиться за границей. Примерно в конце второго курса я решил, что хочу попробовать учиться за границей.
Это потому, что университетская жизнь, которую проводят многие студенты, немного скучна: чтение университетских лекций, зарабатывание кредитов, участие в клубных мероприятиях и подработках, поиск работы, а затем получение высшего образования.
Конечно, живя в Японии, можно сделать свою повседневную жизнь настолько увлекательной, насколько вам хочется. Я сам прожил полноценную жизнь, будучи представителем студенческой организации.
В рамках этих мероприятий мы провели несколько мероприятий, на которых пожилые работающие люди префектуры рассказывали о поворотных моментах в своей жизни.
Благодаря этому мероприятию я узнал, что у успешных людей есть основная ось в их образе мышления, и что во многих случаях, когда они вдохновлялись на формирование этой оси, они основывались на их студенческом опыте.
Кроме того, живя в Хиросаки, я часто думал о желании стать более независимым человеком.
Способность полагаться на окружающих необходима для того, чтобы стать работающим взрослым, но я чувствовал, что хочу улучшить свою способность реагировать на трудности, когда мне не на кого положиться.
По этим причинам я решил учиться за границей.
Я хотел учиться за границей, в англоязычной стране, поэтому начал готовиться к TOEFL и, насколько это было возможно, посещал English Lounge.
Были времена, когда я физически и морально пытался подготовиться к обучению за границей, посещая университетские лекции, подрабатывая и работая в студенческих организациях, но все в Штабе международного сотрудничества и моя семья поддерживали меня. Однако такие процедуры, как вакцинация, различные процедуры получения сертификатов и получение виз, занимают много времени, поэтому я почувствовал, что мне следует провести расследование и начать процесс раньше.
・Что было сложно во время учебы за границей
Далее я хотел бы рассказать вам о трудном времени, которое мне пришлось пережить во время учебы за границей. Причиной этого было то, что я учился в Университете Хиросаки и искал работу одновременно с обучением за границей.
Я учился за границей 4 месяца без отпуска. Я слышал, что это первый раз в истории Университета Хиросаки, обучающегося за границей в школе-партнере.
Причина, по которой я не решил взять отпуск, заключалась в том, что, когда я думал о том, как шестимесячный отпуск повлияет на мою будущую карьеру, я не видел каких-либо серьезных преимуществ в отпуске.
Я учился за границей четыре месяца с августа по декабрь во второй половине третьего года обучения. Другими словами, учебный период после летних каникул в Университете Хиросаки охватывает всего около двух месяцев, а учебный период после возвращения в Японию будет долгим.
Я также чувствовал, что было бы большой тратой прекратить семинарскую деятельность, которую я продолжал с предыдущего семестра, и межличностные отношения, которые я построил.
Кроме того, поскольку поиск работы стал быстрее и сложнее, условие опоздания на шесть месяцев было для меня очень сложным условием.
В конечном счете, каждый человек сам решает, что сделать приоритетом в своей будущей карьере.
В заключение я не изменил дату окончания учебы и продолжил свою деятельность с приоритетом окончания учебы в марте 2025 года.
Я считаю, что возможность учиться за границей без отпуска во многом появилась благодаря моему участию в семинаре Мори на курсе корпоративной стратегии курса социального менеджмента факультета гуманитарных и социальных наук.
Специальностью семинара Мори является международный менеджмент, и он уникален тем, что на нем обучается большое количество иностранных студентов.
По этой причине обмен студентами семинаров из-за обучения за границей происходит чаще, чем на других семинарах, и преподаватели также терпимо относятся к обучению за границей.
Поэтому я поговорил со своим преподавателем о своем желании учиться за границей без отпуска, и он организовал для меня проведение семинаров онлайн. Я слышал, что это тоже была их первая попытка.
С согласия других слушателей семинара мы разделили обязанности по практическому обучению бизнес-стратегии. Мне повезло, что большая часть мероприятий была завершена до летних каникул, а оставшаяся работа ограничилась анализом данных и созданием документов.
Я почувствовал, что могу пройти 22 обязательных курса, семинаров и бизнес-тренингов онлайн благодаря меняющимся временам и поддержке окружающих в обучении за границей.
Помимо учебы в университете, я также начал поиск работы в пункте назначения. Однажды я встретился с человеком в центре карьеры и получил совет, как продолжить поиск работы, но, поскольку не смог получить удовлетворительного ответа, решил начать самостоятельно.
Я использовал знания, полученные на курсе карьеры в первом семестре, и информацию из Интернета, для участия во многих веб-стажах.
Проблем с разницей во времени почти не было, а мероприятия, которые проходили днем в Японии, я посещал вечером, поэтому особых трудностей из-за разницы во времени не ощущал.
Иногда мне говорили, что я должен делать больше того, что могу делать только во время учебы за границей, но даже если я выделю время для учебы и игр, у меня все равно есть время, а использование учебы за границей в качестве оправдания ограничивает мои будущие карьерные возможности. Это было для меня большим стрессом.
Итак, я приложил все усилия, чтобы учиться, играть и найти работу без каких-либо сожалений.
Я чувствую, что учиться за границей было сложнее, чем весело.
Однако как только вы преодолеете эти трудности, вы сможете увидеть, чем вы действительно хотели заниматься, и ваши ценности обязательно изменятся.
Помимо изменения вашего образа мышления, вы также меняете свое поведение. Я рад, что решил учиться за границей, когда хотел совершенствоваться и расти.
Вернувшись в Японию, я хотел бы использовать в своей жизни ценности, которые я приобрел во время обучения за границей, и еще больше расширить свои знания.