Шинсуке Сато, студент 4 курса педагогического факультета, обучавшийся за границей в США, написал статью!
10 октября (суббота) мероприятие посетило более 26 человек, включая школьников, студентов и работающих, а уровень удовлетворенности респондентов опроса посетителей составил почти 50%!
Как планировщик, я хотел, чтобы посетители знали, что существуют различные цели и виды обучения за границей, поэтому я попросил семерых студентов, которые учились за границей, стать волонтерами.
Студенты, которые учились за границей, путешествовали по разным направлениям, включая США, Индонезию, Нидерланды, Канаду, Южную Корею, Китай и Новую Зеландию.Я поехал учиться за границу в Японию и многое другое.Надеюсь, мне удалось рассказать вам об обучении за границей с разных сторон.
Мы хотели бы воспользоваться этой возможностью, чтобы поблагодарить всех посетителей, преподавателей, сотрудников и студентов, которые сотрудничали в проведении мероприятия.Большое спасибо.
С 11:29 17 ноября (пятница) Tobitate!Мы проведем брифинг для Study Abroad Japan.Вы можете продумать свой план обучения за границей, исходя из собственных интересов и опасений, и, если он будет принят, вы сможете получить поддержку через щедрую систему обучения и стипендию в виде пособия вместе с отличными иностранными студентами со всей страны. .Пожалуйста, приезжайте обязательно!
12 (среда) и 11 (среда) декабря с 18:15 до 30:16 в разговорном пространстве English Lounge будет проходить консультационная сессия по обучению за рубежом.Тобитать!На вопросы об обучении за границей ответят студенты 30-го набора Ryugaku JAPAN, отправившиеся в Америку для изучения туризма, студенты, обучавшиеся за границей в Нидерландах, и студенты, работавшие учителями японского языка в Индонезии.
Я не знаю, чем я хочу заниматься, я хочу учиться за границей и изучать что-то кроме языка, Тобитате!Это особенно рекомендуется для тех, кто беспокоится о подаче заявления на обучение за рубежом в Японии.Мы также ответим на любые ваши вопросы об обучении за границей в целом, так что не стесняйтесь заходить!
Автор: Шинсуке Сато, 4 курс педагогического факультета