[Verslag van een studie-ervaring in het buitenland] Mayu Otsuka, tweedejaars geneeskundestudent

Motivatie om in het buitenland te studeren

Er zijn twee hoofdredenen waarom ik aan dit studieprogramma in het buitenland heb deelgenomen.

① De vaardigheden verwerven die nodig zijn om arts te worden en een actieve rol te kunnen spelen in zowel internationale medische hulpverlening als de gezondheidszorg in de gemeenschap.
　In binnenlandse regio's met beperkte medische middelen en in conflictgebieden in het buitenland zijn naar onze mening niet alleen medische kennis en vaardigheden, maar ook communicatieve vaardigheden, het vermogen om samen te werken in multidisciplinaire en multinationale teams, en inzicht in de lokale cultuur en sociale context essentieel. Samen met de zes leden die aan dit trainingsprogramma hebben deelgenomen, wilden we deze kwaliteiten zelf ervaren door in het buitenland te studeren en in contact te komen met lokale studenten en de lokale cultuur.
② Om de kennis over Aomori te verdiepen en die kennis te delen.
　Ik kom niet uit de prefectuur Aomori en heb tot nu toe weinig mogelijkheden gehad om erover te leren. Via dit programma wilde ik Aomori beter leren kennen en de charmes ervan delen met de mensen daar.

Redenen om voor deze bestemming voor een studie in het buitenland te kiezen

Ik voelde me aangetrokken tot de mogelijkheid om zowel te leren als praktische ervaring op te doen, zoals het bijwonen van lezingen in Hilo, het contact met studenten en het promoten van de prefectuur Aomori op het Honolulu Festival.
Bovendien heeft de Universiteit van Hirosaki uitwisselingsprogramma's met de Universiteit van Hawaï, en zijn er mogelijkheden om aan de Universiteit van Hawaï een medische opleiding te volgen. Ik overweeg om in de toekomst geneeskunde te gaan studeren aan de Universiteit van Hawaï, en als voorbereidende stap vind ik het belangrijk om mijn begrip van de Hawaïaanse samenleving, cultuur en de relatie met de lokale gemeenschap te verdiepen. Dit is essentieel voor mijn toekomstige carrière in de gezondheidszorg, en daarom heb ik me aangemeld voor dit programma.

Hoe het is aan de universiteit waar ik in het buitenland studeer.

Ik was onder de indruk van de hoge mate van motivatie onder de lokale studenten en hun trots op hun respectievelijke studierichtingen en de lokale cultuur. Ze namen actief deel aan de lessen en discussies en gaven duidelijk hun mening. Vooral mijn gesprekken met bosbouwstudenten over "waarom ze voor hun studierichting hadden gekozen en wat ze er zo aantrekkelijk aan vonden" maakten indruk op me. Ook ik raakte enthousiast toen ik vertelde waarom ik anatomie zo interessant vind. Bovendien voelde ik sterk hun verlangen om cultuur, geschiedenis en taal als een geïntegreerd geheel te begrijpen, zoals blijkt uit hun uitspraak dat "hula-dans, de Hawaïaanse taal en geschiedenis onlosmakelijk met elkaar verbonden zijn".

De situatie in de accommodatie (studentenhuis, gastgezin, enz.)

Tijdens mijn verblijf in Hilo woonde ik in een studentenflat. De leefomstandigheden waren uitstekend. Ik was vooral onder de indruk van de aanwezigheid van een waterdispenser en een plek waar ik vrij kon biljarten en tafeltennissen.
We ondervonden zelden hinder, maar het was onverwacht dat we met onze sleutel geen toegang hadden tot de keuken, terwijl ons was verteld dat we die wel mochten gebruiken. Dit maakte het bereiden van maaltijden soms lastig.

Na schooltijd had ik veel mogelijkheden om met lokale leerlingen en andere internationale studenten in contact te komen, waardoor ik in mijn dagelijks leven verschillende culturen kon ervaren.

Hilo is een rustig stadje, omgeven door weelderige natuur, waardoor ik de lokale cultuur en het leven van de mensen in een vredige omgeving aandachtig kan observeren.

Gedenkwaardige dingen

Wat de meeste indruk op me maakte, was de grote waardering die de lokale bevolking heeft voor de natuur en hun cultuur. Tijdens mijn veldwerk zag ik hoe mensen samenwerkten met de natuur om inheemse plantensoorten te beschermen, en ik voelde echt dat hun bewustzijn van cultuur en natuur diep verankerd is in hun dagelijks leven.
Ook het oefenen en bespelen van de Nebuta-fluit tijdens het Honolulu Festival was een zeer memorabele ervaring voor mij. Tijdens het promoten van de cultuur van Aomori realiseerde ik me de beperkingen van mijn eigen begrip, maar tegelijkertijd verdiepte mijn interesse in de regionale cultuur zich.

Dingen die ik heb geleerd tijdens mijn studie in het buitenland

Tijdens deze buitenlandse studie-ervaring heb ik geleerd dat het niet voldoende is om geneeskunde alleen als een biologische kwestie te beschouwen; het moet worden begrepen binnen de context van de cultuur en sociale structuur waarin iemand leeft. Zelfs de goede bedoelingen van medische professionals die patiënten willen genezen, kunnen egoïstisch worden als ze de cultuur en waarden van de betrokken mensen negeren. Daarom vond ik het essentieel om te proberen te begrijpen wat de lokale bevolking belangrijk vindt. Ik realiseerde me ook het belang van taalvaardigheid en teamwerk. In plaats van alleen naar het buitenland te reizen, is mijn doel om "Aomori te promoten" als team, en de uitdagingen die voor ons liggen, duidelijk geworden.
Dankzij deze buitenlandse studie-ervaring heb ik mijn eigen tekortkomingen onder ogen kunnen zien en tegelijkertijd veel geleerd en inzichten opgedaan. Ik wil deze ervaring graag inzetten tijdens mijn toekomstige medische studies en activiteiten.

Voor iedereen die overweegt in het buitenland te studeren

Beheersing van het Engels is belangrijk, maar het hoeft niet perfect te zijn. Ik denk dat het vooral belangrijk is om je eigen gedachten te durven delen. Daarnaast zal het verdiepen van de lokale cultuur en geschiedenis vóór je studie in het buitenland je leerervaring verrijken. Verder vind ik het belangrijk om eventuele gevoelens van ongemak of inzichten die je tijdens je buitenlandse studie opdoet te koesteren en ze na thuiskomst te delen. Maar bovenal: geniet ervan en maak er een fantastische tijd van! Ik wens je veel succes!

*De faculteit en het studiejaar gelden zoals ze waren ten tijde van het studieprogramma in het buitenland.

Betreffende het samenwerkingsverband tussen de prefectuur Aomori en het buitenlands opleidingsprogramma.こ ち ら

こちらもご覧ください。