17 juli 2026 Stemmen van mensen die in het buitenland hebben gestudeerd

[Ervaring met studeren in het buitenland] Mijn drie jaar ware liefde aan de Changpuchuan Universiteit, Faculteit Geesteswetenschappen en Sociale Wetenschappen

[Studiebestemming in het buitenland] Universiteit van Otago, Nieuw-Zeeland
[Studieperiode in het buitenland] Februari 2026 – maart 2026
[Type studie in het buitenland] Kortdurende studie in het buitenland aan een partneruniversiteit
 

Motivatie om in het buitenland te studeren

Ik overweeg om in de toekomst in het buitenland te werken en wilde daarvoor praktische Engelse vaardigheden opdoen. Daarnaast wilde ik ervaring opdoen met diverse culturen en culturen. Bovendien wilde ik Engels in een realistische context gebruiken.

Redenen om voor deze bestemming voor een studie in het buitenland te kiezen

Ik wilde ontsnappen aan de sneeuw in Aomori en genieten van de zomer op het zuidelijk halfrond. Toen ik er eenmaal was, ontdekte ik dat Dunedin een prachtige natuur had en een studentenstad was die zich rond de Universiteit van Otago had ontwikkeld. De sfeer was vergelijkbaar met die van Hirosaki. Het inwonertal is ook ongeveer gelijk aan dat van Hirosaki, en het was een erg vriendelijke stad.

Hoe het is aan de universiteit waar ik in het buitenland studeer.

Ongeveer 9% van de internationale studenten in dit programma was Japans, maar er waren ook studenten uit diverse andere landen en regio's, waaronder China, Zuid-Korea en Koeweit. De meeste Japanse studenten kwamen van universiteiten in de regio's Kanto en Kansai, en ik geloof dat de Universiteit van Hirosaki de enige universiteit uit een regionale regio was die deelnam.

Het lesprogramma bestond uit 15 uur basis Engels per week en 5 uur lessen over de cultuur en geschiedenis van Nieuw-Zeeland. In de lessen basis Engels leerden we onderwerpen die normaal gesproken op de middelbare school aan bod komen, en in de lessen over cultuur en geschiedenis leerden we over de Maori-cultuur en bezochten we een museum in de buurt van de universiteit. Onze mentor was erg vriendelijk en we konden leren in een warme en gastvrije omgeving.
Ik zat in een middagles, die afhankelijk van de dag om 12:00 of 14:00 begon en tot 17:00 duurde.

Op de campus waren cadeauwinkels, vintage kledingwinkels, cafés en een gratis te gebruiken sportschool, dus ik kon me prima vermaken binnen de universiteitsterreinen.

Ik heb ook gebruikgemaakt van het systeem "Language Match" om in contact te komen met Singaporese studenten die Japans leerden. We brachten tijd samen door voor de lessen en in het weekend. Ik was vooral onder de indruk van de mogelijkheid om slang en afkortingen tegen te komen die je niet uit lesboeken kunt leren.

 

De situatie in de accommodatie (studentenhuis, gastgezin, enz.)

Mijn gastgezin bestond uit vijf personen: een vader, een moeder en drie kinderen van 8, 5 en 3 jaar oud. Beide ouders hadden respect voor de Japanse cultuur en gaven me tegelijkertijd de ruimte om het lokale leven te ervaren, waardoor ik een zeer comfortabele en fijne tijd had. Spelen met de kinderen was een dagelijkse routine en we deden veel leuke activiteiten die los stonden van het digitale tijdperk, zoals origami, fantasiespelletjes, voetbal en zwemmen.
 

 

Gedenkwaardige dingen

Afgelopen weekend ben ik naar een rugbywedstrijd geweest in een stadion vlakbij de universiteit. Wat me echt imponeerde, was dat toeschouwers na de wedstrijd het veld op mochten en handtekeningen en foto's konden krijgen van de spelers.

 

Wat ik heb geleerd tijdens mijn studie in het buitenland en advies voor mensen die overwegen om in het buitenland te gaan studeren.

Hoe we Engels vanaf nu moeten aanpakken.
Door te studeren voor het toelatingsexamen had ik een bepaald niveau van lees-, schrijf- en luistervaardigheid ontwikkeld, maar ik realiseerde me dat mijn grammatica en woordenschat op het niveau van de middelbare school lagen. Ik kon alledaagse gesprekken voeren met winkeliers en mijn gastgezin, maar het lukte me niet om diepere onderwerpen te bespreken, wat frustrerend was. Aan de andere kant was het een grote vooruitgang om te begrijpen waar mijn Engelse niveau momenteel staat. Vanaf nu denk ik dat het belangrijkste is om te kijken "hoe ik" mijn Engelse vaardigheden kan verbeteren.

- Op een positieve manier: trek je niets aan van wat anderen denken en blijf trouw aan jezelf. 　
Ik was erg onder de indruk van de vele mensen die genoten van kleurrijke kleding en hun individualiteit via mode tot uiting brachten. Als iemand die normaal gesproken kiest voor eenvoudige kleding zoals zwart, wit en grijs, sprak hun zelfverzekerde manier van individualiteit me erg aan.
Toen ik tijdens mijn verblijf een roze outfit kocht in een vintage kledingwinkel, zei mijn gastmoeder: "Ik heb de indruk dat Japanners eenvoudige kleding dragen, maar die roze outfit staat je geweldig! Die draag je vast ook in Japan, toch?" Die opmerking zorgde ervoor dat ik meer wilde genieten van kleding waarin ik me goed voel, zelfs in Japan. Er is geen "juist antwoord", maar ik besefte dat het belangrijk is om mijn eigen individualiteit te koesteren.

Aan iedereen die ervan droomt om in het buitenland te studeren, zou ik zeggen: ga zodra je de kans krijgt. Ik deed aan het einde van mijn derde jaar van de universiteit mee aan een uitwisselingsprogramma en was daar toen de zoektocht naar een baan officieel begon. Ik was bang dat ik achter zou lopen op mijn studiegenoten, maar de ervaring en persoonlijke groei die ik heb opgedaan, wogen ruimschoots op tegen die angst, en ik vind echt dat het de moeite waard was.
Vandaag is de jongste dag van je leven en het perfecte moment om uitdagingen aan te gaan. Daarom wil ik dat je vertrouwen hebt in je beslissing om in het buitenland te gaan studeren.

*De faculteit en het studiejaar gelden zoals ze waren ten tijde van het studieprogramma in het buitenland.