[Pengalaman Belajar di Luar Negara] Tiga Tahun Cinta Sejati Saya di Universiti Changpuchuan, Jabatan Kemanusiaan dan Sains Sosial

[Destinasi Pengajian di Luar Negara] Universiti Otago, New Zealand
[Tempoh Pengajian di Luar Negara] Februari 2026 – Mac 2026
[Jenis pengajian di luar negara] Pengajian jangka pendek di luar negara di universiti rakan kongsi

Motivasi untuk belajar di luar negara

Saya sedang mempertimbangkan untuk bekerja di luar negara pada masa hadapan, dan saya ingin memperoleh kemahiran Bahasa Inggeris yang praktikal untuk tujuan itu. Saya juga ingin menimba pengalaman didedahkan kepada pelbagai nilai. Tambahan pula, saya ingin didedahkan kepada Bahasa Inggeris dalam suasana kehidupan sebenar.

Sebab-sebab memilih destinasi pengajian di luar negara ini

Saya ingin melarikan diri daripada salji musim sejuk di Aomori dan menikmati musim panas di Hemisfera Selatan. Apabila saya benar-benar tinggal di sana, saya mendapati Dunedin kaya dengan alam semula jadi dan sebuah bandar pelajar yang telah berkembang di sekitar Universiti Otago, dan saya merasakan ia mempunyai suasana yang serupa dengan Hirosaki. Saiz penduduknya juga hampir sama dengan Hirosaki, dan ia merupakan sebuah bandar yang sangat mesra.

Bagaimana rasanya di universiti tempat saya belajar di luar negara

Kira-kira 9% pelajar antarabangsa dalam program ini adalah warga Jepun, tetapi terdapat juga pelajar dari pelbagai negara dan wilayah lain, termasuk China, Korea Selatan dan Kuwait. Kebanyakan pelajar Jepun datang dari universiti di wilayah Kanto dan Kansai, dan saya percaya Universiti Hirosaki adalah satu-satunya universiti dari kawasan serantau yang menyertai.

Kurikulum ini terdiri daripada 15 jam pembelajaran Bahasa Inggeris asas seminggu dan 5 jam kelas tentang budaya dan sejarah New Zealand. Dalam kelas Bahasa Inggeris asas, kami mempelajari kandungan yang biasanya diajar di sekolah menengah dan menengah, dan dalam kelas budaya dan sejarah, kami belajar tentang budaya Maori dan juga melawat muzium berhampiran universiti. Guru kelas kami sangat ramah, dan kami dapat belajar dalam suasana yang mesra dan mesra.
Saya berada di kelas petang, yang bermula pada pukul 12:00 atau 14:00 bergantung pada hari tersebut dan berterusan sehingga pukul 17:00.

Kampus itu mempunyai kedai cenderamata, kedai pakaian vintaj, kafe dan gimnasium yang percuma untuk digunakan, jadi saya dapat meluangkan masa yang memuaskan di dalam kawasan universiti.

Saya juga menggunakan sistem yang dipanggil "Language Match" untuk berinteraksi dengan pelajar Singapura yang mempelajari bahasa Jepun, meluangkan masa bersama sebelum kelas dan pada hujung minggu. Saya amat kagum dengan peluang untuk menemui slanga dan singkatan yang tidak boleh dipelajari daripada buku teks.

 

Keadaan di tempat penginapan (asrama, homestay, dll.)

Keluarga angkat saya terdiri daripada lima orang: seorang bapa, ibu, dan tiga orang anak berumur 8, 5, dan 3 tahun. Kedua-dua ibu bapa bertimbang rasa terhadap budaya Jepun di samping membenarkan saya merasai kehidupan tempatan, jadi saya mempunyai masa yang sangat selesa dan memuaskan. Bermain dengan kanak-kanak adalah rutin harian, dan kami melakukan banyak aktiviti yang menyeronokkan di luar era digital, seperti origami, pertarungan berpura-pura, bola sepak, dan berenang.
 

 

Perkara yang tidak dapat dilupakan

Saya pergi menonton perlawanan ragbi di stadium berhampiran universiti pada hujung minggu. Apa yang benar-benar mengagumkan saya ialah selepas perlawanan, penonton dibenarkan masuk ke padang dan boleh mendapatkan autograf dan gambar bergambar terus dengan para pemain.

 

Apa yang saya pelajari semasa belajar di luar negara dan nasihat untuk mereka yang mempertimbangkan untuk belajar di luar negara

Cara untuk mendekati Bahasa Inggeris mulai sekarang
Melalui pembelajaran untuk peperiksaan kemasukan, saya telah membangunkan kemahiran membaca, menulis, dan mendengar pada tahap tertentu, tetapi saya menyedari bahawa dalam hal pertuturan, tatabahasa dan perbendaharaan kata saya adalah pada tahap sekolah menengah. Saya boleh berbual setiap hari dengan pekedai dan keluarga angkat saya, tetapi saya sukar untuk membincangkan topik yang lebih mendalam, yang mana agak mengecewakan. Sebaliknya, ia adalah satu keuntungan yang besar untuk dapat memahami kedudukan kebolehan Bahasa Inggeris saya pada masa ini. Mulai sekarang, saya fikir perkara yang penting ialah "bagaimana untuk meningkatkan" kemahiran Bahasa Inggeris saya.

- Dalam erti kata yang baik, jangan risau tentang apa yang orang lain fikirkan dan bersikap jujur ​​pada diri sendiri.  
Saya sangat kagum dengan ramai orang di sana yang menikmati pakaian berwarna-warni dan meluahkan keperibadian mereka melalui fesyen. Sebagai seseorang yang biasanya memilih pakaian ringkas seperti hitam, putih, dan kelabu, ekspresi keperibadian mereka yang yakin sangat menarik minat saya.
Apabila saya membeli pakaian merah jambu di sebuah kedai pakaian vintaj semasa penginapan saya, ibu angkat saya berkata kepada saya, "Saya mempunyai tanggapan bahawa orang Jepun memakai pakaian yang ringkas, tetapi pakaian merah jambu itu bagus! Awak pasti akan memakainya di Jepun juga, bukan?" Komen itu membuatkan saya ingin menikmati memakai pakaian yang membuatkan saya berasa lebih gembira, walaupun di Jepun. Tiada "jawapan yang betul," tetapi saya menyedari bahawa adalah penting untuk menghargai keperibadian saya sendiri.

Kepada sesiapa yang ingin belajar di luar negara, saya cadangkan anda pergi sebaik sahaja berpeluang. Saya mengikuti program belajar di luar negara pada akhir tahun ketiga universiti saya dan berada di sana ketika pencarian kerja secara rasmi bermula. Saya bimbang ketinggalan berbanding rakan sebaya saya, tetapi pengalaman dan perkembangan peribadi yang saya perolehi jauh mengatasi kebimbangan itu, dan saya benar-benar merasakan ia berbaloi untuk pergi.
Hari ini merupakan usia anda yang paling muda, dan masa yang sesuai untuk menempuh cabaran, jadi saya mahu anda yakin dengan keputusan anda untuk belajar di luar negara.

*Fakulti dan tahun pengajian adalah pada masa program pengajian di luar negara.