[유학 경험] 창푸촨대학교 인문사회과학부에서 보낸 나의 3년간의 진정한 사랑

【유학처】오타고 대학 뉴질랜드
[유학 기간] 2026년 2월 – 2026년 3월
【유학의 종류】 협정교에 단기 유학

유학처 대학의 모습

이 프로그램의 유학생은 일본인 학생이 약 9%를 차지하고 있었습니다만, 그 외, 중국, 한국, 쿠웨이트 등, 다양한 나라·지역으로부터 학생이 참가하고 있었습니다. 일본인 학생은 간토나 간사이의 대학으로부터의 참가자가 많아, 지방 대학으로부터의 참가는 히로사키 대학만이었다고 생각합니다.

수업은 주 15시간의 기초 영어와 주 5시간의 뉴질랜드 문화와 역사를 배우는 수업으로 구성되었습니다. 기초 영어 수업에서는 중학·고등학교에서 배우는 내용을 영어로 배우고, 문화·역사 수업에서는 마오리 문화에 대해 배운 것 외에 대학 근처 뮤지엄도 방문했습니다. 담임 선생님은 매우 친절하고 따뜻한 분위기에서 배울 수있었습니다.
저는 오후에 시작하는 수업에 속했고, 수업은 하루에 12시 또는 14시부터 시작되어 17시까지 열렸습니다.

캠퍼스에는 선물 숍이나 헌옷점, 카페, 자유롭게 이용할 수 있는 체육관 등이 있어, 대학내에서도 충실한 시간을 보낼 수 있었습니다.

또, 「랭귀지 매치」라고 하는 제도를 이용해, 일본어를 배우는 싱가포르 인학생과 교류해, 수업 전이나 휴일에 함께 보냈습니다. 교과서에서는 배울 수 없는 젊은이의 말이나 약어에 접해진 것도, 인상에 남아 있습니다.

 

제 호스트 가족은 아버지, 어머니, 8세, 5세, 3세 어린이 5명의 가족이었습니다. 부모님 모두, 일본의 문화도 고려해 준 후에, 현지의 생활도 경험시켜 주었으므로, 매우 쾌적하고 충실한 매일이었습니다. 아이들과 놀는 것이 일과로, 오리가미나 싸움 놀이, 축구, 수영장 등, 디지털 사회로부터 떨어진 놀이가 많아, 매일 매우 즐거웠습니다.

 

주말 대학 근처 경기장에 럭비를 보러 갔다. 경기 종료 후, 관객도 필드에 들어가, 직접, 선수에게 사인을 써 주거나 사진을 찍어 주거나 ​​할 수 있었던 것이 매우 인상에 남아 있습니다.

· 앞으로의 영어와 마주하는 방법
수험 공부를 통해, 리딩·라이팅·리스닝의 힘은 어느 정도 몸에 있었습니다만, 스피킹에서는, 막상 이야기하려고 하면, 문법이나 어휘가 중학생 레벨이 되어 버리는 것을 실감했습니다. 점원이나 호스트 패밀리와의 일상 회화는 할 수 있어도, 깊은 내용에 대해서 이야기하는 것은 어렵고, 회개를 느꼈습니다. 한편, 자신의 영어 능력의 현재 위치를 알 수 있었던 것은 큰 수확이었습니다. 앞으로는, 이 자신의 영어 능력을 「어떻게 늘려 갈까」가 소중하다고 생각했습니다.

・좋은 의미로 주위의 눈을 신경쓰지 않고, 자신다움을 가지는 것 　
현지에서는, 화려한 옷이나 자신다운 패션을 즐기고 있는 사람이 많아, 그 모습이 매우 인상적이었습니다. 평소에는 검은색과 흰색, 회색 등 심플한 옷을 선택하는 경우가 많은 나에게 당당하게 자신다움을 표현하는 그들의 모습은 매우 매력적으로 비쳤습니다.
체재중에 헌옷 가게에서 핑크의 옷을 구입했을 때, 호스트 마더로부터 「일본인은 심플한 옷을 입는 이미지이지만, 그 핑크의 옷 좋아요!일본에서도 물론 입는군요?」 그 말을 계기로, 일본에서도 자신이 기분이 오르는 옷을 더 즐기고 싶게 되었습니다. 「무엇이 정답」이라든지는 없지만, 자신다움을 소중히 하는 것이 중요하다고 느꼈습니다.

※학부・학년은, 유학 당시의 것입니다.