🌸Hirodai Ambassador [Study Abroad Newsletter] Maika Ito, 2. évf, Egészségtudományi Tanszék, Orvostudományi Kar 6. sz.

Hirodai nagykövet tevékenységi jelentése

 Maika Ito asszony, az Orvostudományi Kar Egészségtudományi Tanszékének 2. éves hallgatója

[Cél] Nemzeti Tajpeji Pedagógiai Egyetem (Tajvan)
[Külföldön végzett tanulmányi időszak] 2023. januártól 2. májusig
[Külföldön végzett tanulmányok típusa] Hosszú távú külföldi tanulmányok egy partneregyetemen

Jelenleg egy évig külföldön tanulok a tajvani Taipei Pedagógiai Egyetemen.

Ebben a hónapban lesz 7 hónapja az utazásom óta. A második kínai óra a múlt hónap második felében ért véget, és ebben a hónapban újraindultak a kínai órák. Jövő héten kezdődnek az egyetemi órák.

Ezúttal a kínai érettségiről, a kínai órák újraindításáról, a következő félévi egyetemi kurzusválasztásomról és a mindennapi életemről írok.

A kínai nyelvórák záróvizsgáinak két fő típusa van. Az első egy szóbeli vizsga. Ez egy teszt a beszédkészség mérésére, és egy tanárral egyenként végzik el. Van, amikor válaszol kérdésekre, kérdéseket tesz fel az előkészített nyelvtan segítségével, és válaszol a saját gondolataira. Ez olyan, mint az Eiken-teszt második szakasza. Eleinte nagyon ideges voltam, és mindent megtettem, hogy válaszoljak a kérdésekre, de mostanra megszoktam egy kicsit a beszédet, és kipihentem magam ebben a félévben.

Csoportkép a záróvizsga után készült

A második egy írásbeli teszt. Az írásbeli teszt körülbelül 2 órás volt. Ezúttal van egy esszé, és most már nem csak kérdésekre kell válaszolnia, szókincset kell használnia és nyelvtant, hanem hosszú mondatokat is kell írnia. A minap az volt a téma, hogy „Kérem, írjon le egy különleges ünnepet az országában.” Nagyon nehéz volt írni a tanult szókincs és nyelvtan felhasználásával.
A fenti fotót minden diák a záróvizsga után készítette. A végén szomorú voltam, mert az osztályunkból az indonéz fiú ebben a félévben visszatért Japánba.

Később elvitt egy indonéz étterembe. Imádja Japánt, és gyakran beszél nekem az animékről és a japán ételekről, és sok mindenben segített annak ellenére, hogy most érkeztem, és nem sokat tudtam semmiről, ezért nagyon hálás vagyok neki. Nem tudtam semmit Indonéziáról, amíg Tajvanra nem jöttem, de nagyon örülök, hogy annyi mindent tanulhattam tőle.

A kínai órák pedig e hónap elejétől újra elkezdődtek. A múlt félévig a Történelmi kínai 2 című tankönyvet használtam, de ebben a félévben a harmadikat kezdtem el használni. A tanár ugyanaz, mint korábban, és a legtöbb osztálytárs is ugyanaz, de vannak új ausztrál nemzetközi diákok. Bár még csak most kezdődött, most több időnk van a megbeszélésre. A tanárom arra tanított, hogy fontos tiszteletben tartani a másik véleményét, még akkor is, ha a véleménye eltér a másik emberétől.

Szakít időt arra, hogy mindenki véleményét meghallgatja, így bár nem vagyok jó a vitákban, azt hiszem, sikerült egyértelműen kifejtenem a véleményemet. Ez egy nagyszerű lehetőség az értéktudat bővítésére. A tankönyvekben is vannak hosszabb mondatok és nehezebb szavak. Kicsit nehéz, de szeretnék továbbra is együtt dolgozni az osztálytársaimmal, és mindent megtenni! Az órák nagyon szórakoztatóak! !

Ezenkívül a következő félévtől ápolói órákat veszek a Taipei Orvostudományi Egyetemen. Remélem, ápoló szakként sok mindent megtanulhatok és magamba szívhatok.

Végezetül szeretnék egy kicsit írni a jelenlegi életemről. Az utóbbi időben kissé furcsa volt az időjárás Tajvanon, hirtelen esik, és hirtelen eláll. Bár ragacsos és nedves, szerintem az egyik nagyszerű dolog Tajvanban, hogy láthatod a gyönyörű eget!

Továbbá, mivel szeptemberben kezdődik az új félév, a szobatársaim megváltoztak, és jelenleg két japánnal, két koreaival és egy tajvanival élek együtt. Mindenki nagyon kedves, és szívesen töltjük együtt az időt, elmegyünk enni és játszani. !

Emellett már csak néhány hónapom van hátra, amíg visszatérek Japánba, de szeretném élvezni, és mindent megtenni azért, hogy a legtöbbet kihozzam a hátralévő külföldi időmből.