[Cél] Aucklandi Műszaki Egyetem Nyelvi Központ (Új-Zéland)
[Külföldön végzett tanulmányi időszak] XNUMX. augusztus XNUMX. – XNUMX. szeptember XNUMX. (XNUMX hét)
[A külföldi tanulmányok típusa] Rövid távú külföldi tanulmányok egy partneregyetemen
Milyen felkészítést végzett a külföldi tanulmányok előtt?
Korábban egy szótár segítségével tanultam a szavakat, de úgy gondoltam, tanulnom kellett volna a mindennapi társalgást és az egyszerű nyelvtant.
Kérem, mondja meg a nyelvi központ órarendjét
必修クラスはIntermediate1Cレベルに在籍し，月～金の8:00～11:00，週15時間学びました。選択クラスはニュージーランドスタディズクラスを受講し，月～木の11:20～13:00，ニュージーランドの文化について週6.5時間学びました。
Az órán azt a nyelvtant használtam, amelyet a tanár tanított, és élveztem a tanulást, miközben társammal beszélgettem és játszottam.A beszéd és hallgatás mellett a választható órák között szerepelt egy barista óra is, ahol a kávéval ismerkedhettek meg.
Mi a helyzet a tanórán kívüli tevékenységekkel?
Minden pénteken pénteki programokat tartottak, beleértve az állatkertek és akváriumok látogatását, valamint sportversenyeket.
Ezen kívül időről időre megrendezték az "Ocha no Jikan" elnevezésű foglalkozást, ahol japán diákok és Japán iránt érdeklődő japán diákok beszélgettek egymással.
Milyen látnivalókat ajánlanátok?
Sok bolt volt az iskola közelében, így az iskolából hazafelé elmentem vásárolni.A szupermarketben is jó móka volt nézegetni a termékeket.Szombaton városnéző túrán voltam.
Az ajánlott látnivalók a Sky Tower, Devonport, Mount Eden, Waiheke-sziget és a Coromandel-félsziget.
Mit tanultál a külföldi tanulás során?
Miután négy hetet töltöttem Új-Zélandon, rájöttem, hogy kevésbé foglalkoztam azzal, hogy mások mit gondolnak rólam, és jobban bíztam magamban, miután visszatértem Japánba.
Az órákon a más országokból érkező külföldi diákok szabadon kifejtették véleményüket, de néha még japánul is nehéz volt válaszolnom.Úgy gondoltam, hogy ez a különbség abban, hogy mennyit gondolkodom a dolgokon a mindennapi életemben, ezért úgy döntöttem, hogy megszokom, hogy napi szinten gondolkodjak a dolgokon.
Új-Zélandon azt a véleményt hallottam, hogy "a japán munkastílus komoly, de nem hatékony", és rájöttem a japán munkastílus erősségeire és a fejlesztésre szoruló területekre.Azt hiszem, megváltozott az „álláskeresési tengelyem”.
Yuzuki Munakata, XNUMX. éves Mezőgazdasági és Élettudományi Tanszék Részleges Molekuláris Élettudomány
Van olyan tapasztalatom, hogy körülbelül egy hétig az Egyesült Államokban tartózkodtam egy tengerentúli képzés részeként.Azért döntöttem úgy, hogy külföldön tanulok, mert szerettem volna megtapasztalni a különböző kultúrákat, gazdagítani értéktudatomat és kreativitásomat.Hobbija az utazás és a kávézók látogatása.